Comunità Montana Argentea

PREMESSA

La C.M.A. partecipa al progetto nazionale PISES VALDIANO insieme ad altre circa 30 Comunità Montane d’Italia con lo scopo di rinnovare il Piano di Sviluppo Socio Economico coinvolgendo il più possibile gli abitanti del suo territorio.

Un’attenzione particolare viene data ai bambini e ai ragazzi delle scuole.

L’obiettivo è quello di individuare azioni innovative che possano contribuire allo sviluppo del territorio, con l’attenzione rivolta alla cultura materiale storica.

COME

Il progetto PISES, il cui Ente capofila è la C.M.Valdiano di Padula in provincia di Salerno, prevede che ogni protagonista elabori un proprio “metodo” per realizzare il progetto, tenendo presenti le linee principali individuate e lo scopo comune. La C.M.A. ha pensato il progetto in modo che tutte le scuole e le classi di Arenzano, Cogoleto e Mele vi possano prendere parte.

In particolare, il progetto prevede 2 fasi:

1. incontro-uscita sul territorio (1 classe per volta) per osservare quanto è già presente sulla parte di territorio presa in considerazione e quanto di innovativo potrebbe essere realizzato. Al termine dell’uscita, al rientro in classe, si traccia una mappa delle idee emerse da ciascuno che, opportunamente elaborate, creano una sorta di “manuale”, proprio di ogni classe, in cui si riscontrano le proposte degli alunni e che la C.M.A. prenderà in considerazione al momento della stesura del Piano di Sviluppo Socio Economico.

2. denominata “adozione e sviluppo del territorio”, la seconda fase si svolge con le classi che vogliano approfondire quanto affrontato nel corso della prima fase.
Le classi, o le scuole stesse, diventano “curatori” di una zona ben precisa del territorio, individuata insieme alla C.M.A. Il posto adottato diventa, previa una consegna ufficiale, un luogo della scuola, un pezzo di territorio che rientra negli spazi scolastici su cui intervenire.
L’adozione prevede che il luogo venga “considerato” e soprattutto che la classe affidataria trovi un modo innovativo per personalizzare l’area interessata. Il presidio dell’area permette inoltre un monitoraggio della stessa, per cui si farà attenzione alla flora, alla fauna, alla presenza di acqua e a quant’altro si riesce a percepire (fa caldo, fa freddo, fa tristezza: che cosa possiamo fare per rallegrarlo?).
Lo scopo di questa azione è costellare il territorio della C.M.A. di zone “speciali”, che possano diventare luoghi di attrattiva, per esempio con la realizzazione di interventi creativi (sculture, installazioni ecc.) che, diventando simbolo e richiamo dell’area, favoriscano la ricettività, tenendo comunque presente che l’obiettivo è di migliorare il posto.

REBOL e WIKIPEDIA, gli strumenti per la condivisione delle esperienze

L’organizzazione del progetto PISES ha già fornito agli Enti un programma per computer, REBOL appunto, che permette di condividere attraverso Internet le esperienze di tutti i soggetti coinvolti.

Entrando in REBOL, attraverso nome utente e password registrati, ci si trova di fronte a tante cartelle, ciascuna corrispondente ad uno degli Enti che partecipano. Ogni cartella è lo spazio in cui i soggetti attori nel progetto vanno ad inserire di volta in volta i verbali degli incontri, le idee che vengono espresse, i progetti approntati e quanto viene realizzato.

Successivamente ogni scuola che prenderà parte al progetto potrà usufruire di un altro strumento mediatico, cioè la enciclopedia virtuale WIKIPEDIA grazie al quale si potrà interagire ulteriormente con tutti i partecipanti nazionali al progetto e condividere nonché scambiare idee.

Sarà possibile inserire quanto elaborato anche dalla postazione computer presente negli uffici della C.M.A., che verrà messa a disposizione di chiunque ne abbia necessità, con l’aiuto di personale idoneo.

Gli insegnanti intervenuti all’incontro si dimostrano molto interessati al progetto presentato e chiedono agli animatori della Comunità Montana Argentea di poter organizzare degli incontri mirati, per poter studiare e organizzare programmi di lavoro da portare avanti con le singole classi interessati. Gli animatori sono disponibili.