Lotta
agli incendi boschivi.
Ora possiamo combattere con maggiore efficacia
Ci
eravamo lasciati (newsletter
n. 3 – giugno 2005) con il programma di formazione
dei nostri Volontari antincendio
boschivo. Sabato 2 luglio, in occasione della
18°
Mostra Mercato dei prodotti orto floro frutticoli zootecnici ed artigianali locali,
abbiamo presentato il C.I.O. (Centro Intercomunale Organizzato) della Comunità Montana
Argentea. L’interesse attorno al nostro stand è stato notevole, segno
evidente che il problema incendi boschivi è concretamente sentito dalla popolazione.
Il 23 luglio, al Passo della Gava, si è svolta l’esercitazione pratica dei
Volontari Anti Incendio Boschivo, seguita dalla lezione teorica sulle principali
regole di avvicinamento al fuoco.
La lezione, tenuta dal dott. Antonino Mommo, Capo Ripartimentale dell’ispettorato
delle foreste della Provincia di Genova, presso la sala conferenze del Grand
Hotel di Arenzano è stata preceduta dall’introduzione dell’Assessore dell’Ambiente
e Vice Presidente della Comunità Montana Signora Annunziata Valle.
Gianni
Ceresa, Responsabile Agricoltura e Foreste della Comunità Montana, è stato l’organizzatore
ed “animatore” dell' intensa giornata, della quale gli intervenuti serberanno
certamente memoria.
Abbiamo voluto, proprio per sottolineare che soltanto con un impegno organizzato
ed altamente professionale sia possibile fronteggiare con successo il “nemico
di sempre”,
immortalare in brevi filmati questa giornata che segna concretamente l’avvio
dell’operatività
del nostro C.I.O.
Potrete vedere il filmato direttamente su Internet (clicca
per vedere il filmato).
E’ consigliabile l’uso della banda larga per una buona visualizzazione, ma chi
fosse interessato alla visione dei filmati integrali su Cd rom potrà farne
richiesta
direttamente al C.I.O., inviando una mail all’indirizzo
cio@cmargentea.it.
Forniamo l’aggiornamento sugli incendi che hanno interessato il nostro
territorio nel 2005 (vedi),
certi che quando, a fine anno, faremo il raffronto con il 2004, la costituzione
del C.I.O. della Comunità
Montana Argentea avrà dimostrato il raggiunto livello di efficienza.
Siamo certi che Vi unirete a noi nel rivolgere un caloroso “grazie” ai nostri
Volontari.
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Educazione Ambientale. Gioco ed emozioni per "educare alla terra"
Il
18 ottobre, alle 17:30, presso la
Comunità Montana Argentea,
si è svolta la riunione per la presentazione del progetto di
educazione ambientale agli insegnanti
delle scuole di Arenzano, Cogoleto
e Mele.
Per la Comunità Montana erano presenti: il presidente Marco Durante, gli assessori Anni Valle e Diego Perata, l’architetto Adriano Biamonti, coordinatore del progetto di educazione ambientale,
e gli animatori Chiara Calcagno, Francesca Ferretti e Massimiliano Buccino.
In rappresentanza delle scuole c’erano: le insegnanti Mara Crestani, Angela Caviglia, Anna Chiozzi, Sandra Caviglia dell’Istituto Comprensivo di Arenzano; gli insegnanti Rosa Thea Tomassetti, Tina Della Torre, Geronima Calcagno, Daniela Sguazzini, Sandra Bartolomei, Bruno Ercole, Donatella Gennai e Francesca De Michelis dell’Istituto Comprensivo di Cogoleto; Davide Sollami del Seminario Gesù Bambino di Arenzano.
C’era anche la dott.ssa Ilaria Mangini che si occupa di educazione ambientale per l’Ente Parco Beigua.
Il Presidente della Comunità Montana Argentea, Marco Durante, coadiuvato dagli assessori, e l’Arch. Biamonti dopo un saluto ai presenti, hanno introdotto l’argomento dell’incontro con una descrizione sommaria di tutte le attività realizzate dall’Ente in materia di Educazione Ambientale.
Quindi gli animatori hanno illustrato le attività nuove inserite nel progetto per l’anno scolastico 2005-2006:
- attività “NEL REGNO DELLE API”: Sono previsti incontri con
un apicoltore del nostro territorio che può portare una arnia chiusa in una teca
di vetro in modo da far vedere le api ai bambini senza pericolo, e una visita
in laboratorio
(a Masone) per vedere la lavorazione del miele fino ad ottenere il prodotto
finito.
- Attività “UNA GIORNATA IN AGRITURISMO”: visita di un giorno all’agriturismo “Grilla”
di Mele con il seguente programma: visita alla fattoria dell’agriturismo, mungitura delle
capre, lavorazione del latte per fare il formaggio, pranzo (al sacco o presso il ristorante
dell’agriturismo), visita a un’azienda vicina all’agriturismo per fare il pane nel forno
a legna (la possibilità di fare il pane è dipendente dal tempo a disposizione dopo pranzo)
- Attività “LABORATORIO DI CERAMICA” con un artista ceramista cogoletese
- Attività “AMICI PENNUTI”: suddivisa in tre possibili attività:
1.
costruzione e posizionamento
di una mangiatoia in legno
per passeri vicino alle
scuole. Le classi che partecipano
devono garantire il rifornimento
continuo e la
pulizia della mangiatoia
(il mangime viene fornito
dalla Comunità Montana), anche organizzando dei
turni. Con l’osservazione degli uccelli che frequentano la mangiatoia
si può realizzare un diario con disegni e appunti.
2. costruzione e posizionamento di cassette-nido nei boschi per piccoli uccelli
3.
visita al centro ornitologico in loc. Vaccà (Arenzano) con possibilità di
vedere video sull’avifauna del Parco Beigua e sugli uccelli migratori, utilizzare
il laboratorio informatico con attività a tema, ascoltare il canto degli
uccelli mediante registrazioni per poi uscire e cercare di riconoscere dal
vivo i suoni
sentiti in laboratorio. La visita al centro è seguita dall’escursione
lungo il sentiero ad anello attrezzato con pannelli riguardanti l’avifauna
del Parco e gli uccelli migratori, fino al punto di osservazione, dove
da marzo a maggio è facile osservare gli uccelli migratori.
L’attività è consigliata alle classi
a partire dalla 4° elementare.
Gli
insegnanti presenti hanno sottolineato
il buon lavoro svolto durante
gli anni scorsi e quindi l’intenzione
di voler continuare a collaborare
con la Comunità Montana Argentea.
In particolare hanno ampiamente relazionato riguardo al modo di operare degli
animatori sia con i ragazzi
sia con gli insegnanti, perché è importante
che oltre a trasmettere le
informazioni, oggetto delle
attività proposte, si instauri
un buon rapporto tra tutti
i partecipanti, in modo da
suscitare, ogni volta, delle
emozioni.
La
Comunità Montana, da parte sua, si è dimostrata altrettanto
contenta dei risultati ottenuti soprattutto proprio per i buoni rapporti
instauratisi con le scuole. Gli animatori, in riferimento all’esempio che
si vuole portare con “Educazione alla terra”, titolo specifico
che si vuole dare alle attività svolte in particolare con le scuole, e quindi
al comportamento da seguire durante le attività sia da parte degli animatori
stessi che degli insegnanti, hanno sottolineato l’importanza di mirare sempre
a mantenere viva l’attenzione durante le attività, nelle diverse azioni in
corso di attuazione: riusciremo a “educare alla terra” se l’attività coinvolgerà emozionalmente tutti i partecipanti.
A questo proposito, nel progetto presentato alle scuole, è stato inserito un “decalogo”.
Abbiamo stilato una sorta di decalogo “giocoso” per delle
cose, però, “serie”, e fondato
su alcune regole/indicazioni da rispettare da parte degli insegnanti durante
lo svolgimento delle attività.
1.Divertirsi e sorridere
2.Non entrare ed uscire continuamente dalla classe
3.Chiacchierare con colleghi/e in altri momenti
4.Correggere le verifiche in altri momenti
5.Non fumare, nemmeno durante le uscite
6.Non giudicare
7.Non sbugiardare
8.Rimproverare in maniera giocosa, divertita, ironica
9.Pretendere l’incanto
10.Onorare i folletti del bosco
Il decalogo è stato letto durante la riunione destando curiosità tra gli insegnanti
che ne hanno apprezzato il “coraggio” e soprattutto la sincerità…
La riunione, oltre ad essere stato un incontro tecnico per presentare
alle scuole il progetto, per stabilire in che modo realizzare gli incontri,
il numero degli stessi, e altre note pratiche a tal proposito, è stato un
momento di confronto molto costruttivo dal quale è emerso il buon proposito
sia da parte delle scuole che della Comunità Montana Argentea di continuare,
nel percorso intrapreso ormai da diversi anni, per cercare di stupire e
meravigliare
i bambini e i ragazzi che partecipano alle attività di educazione alla terra,
perché, avvicinandosi al territorio, se ne possano “innamorare” e tengano
sempre presente l’importanza di salvaguardarlo, anche quando saranno grandi. |
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